PROYECTO ESCOLA PROMOTORA

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ESCOLA PROMOTORA

AVENTURA DIMINUTA / LOS PIRATAS

 Este es el enlace de la actividad original: http://aventuradiminuta.blogspot.com.es/2013/09/proyecto-los-piratas-una-buena-eleccion.html

AVENTURA DIMINUTA / COEDUCACIÓN

AVENTURA DIMINUTA es el blog de la profesora de Eudcación Infantil Maria Ángeles Vidal López. En este blog nos ofrece un mundo de recursos, actividades y experiencias en Educación Infantil.

De todas las actividad que se recogen en este blog he escogido la Coeducación para hacer una pequeña ampliación.

Creo que es muy imoportnte en todas las etapas educativas establecer principios de igualdad, respeto y cooperación entre los sexos. Para ello debemos trabjar la coeducación, esto significa proporcionar igualdad de oportunidades y construir objetivamente los roles masculinos y femeninos como hechos biológicos.

Actividades Coeducación

ACTIVIDAD DEL BLOG "AVENTURA DIMINUTA" EN DIFERENTE FORMATO

¡¡Hola a todos!!

Os dejo el link de la actividad sobre este blog (http://aventuradiminuta.blogspot.com.es/2011/12/la-aventura-de-las-burbujas.html) en diferente formato.

(Click en el link)

http://www.youblisher.com/p/730120-Aprendiendo-a-respirar/


Espero que os guste.

Aventura Diminuta: Abrazos y Cariños

¡¡ Hola a todos/as!!
Aquí os dejo una de las mucha actividades que recoge la docente María Ángeles Vidal en su blog Aventura diminuta. Os dejo el link de su blog para que lo visitéis, ya que os puede ser útil:

http://aventuradiminuta.blogspot.com.es/ 

 A continuación, os dejo la actividad que más me ha gustado y la que que he escogido para realizar las modificaciones que consideraba oportunas.

Estrategias pedagógicas para trabajar con VOKI en el aula

Los estudios demuestran que utilizar la tecnología en educación mejora la atención del alumnado y, por eso, Voki es una herramienta interesante para utilizar en el aula. Puede motivar a la participación de los estudiantes y mejorar sus competencias lingüísticas. Después de haber trabajado con VOKI, creemos que es una herramienta a la que se le puede sacar mucho provecho en el aula de Educación Infantil.

Algunos ejemplos de actividades podrían ser:

• Un profesor más divertido y diferente al habitual, es decir, algún tema podría ser expuesto a la clase por un Voki creado por el profesor en el que explica la lección correspondiente.
• Presentación de alguna temática por parte de los alumnos, como hicimos nosotros con los beneficios de los diferentes tipos de alimentos.
• Cuentacuentos.
• Escuchar canciones, poesías…
• Redactar una descripción después de la visión de una imagen.
• Que nuestros alumnos creen sus propios cuentos. Voki ofrece al docente un gran abanico de posibilidades para trabajar este tema ya que sería posible trabajar en la creación de un cuento entre toda la clase. En este cuento cada alumno sería un personaje que después crearíamos en Voki. De esta manera podemos trabajar varias áreas ya que mediante la elaboración del cuento trabajaríamos el lenguaje y mediante la elaboración de avatar podemos trabajar el tema del vestido y cuidado personal.
• Debates con distintos personajes creados.
• Aprender vocabulario y expresiones en otros idiomas. 

Sonia: La Genio de las verduras

Aitor: El Príncipe de los Cereales

Ángel: El títere de la fruta

Ángela: La sirenita de la carne

María: El hada del pescado

Spot publicitario sobre la salud

Nuestro spot publicitario destaca los beneficios que el contacto con la naturaleza aporta al ser humano. Con este vídeo pretendemos resaltar la cantidad de ejercicios, actividades, juegos... que se pueden realizar en un entorno natural y las consecuencias positivas que esto tiene sobre nuestra salud.

Las escenas del vídeo fueron grabadas por nosotros mismos (todos los componentes del grupo somos los actores del vídeo). La canción de fondo es un solo de piano de Scott D. David y por encima suena la voz de una niña (hermana de María Santacruz) que nos habla de los beneficios del contacto con la naturaleza.

Texto del vídeo:

¿Sabías que el contacto con la naturaleza es beneficioso para nuestra salud?

El oxígeno que liberan los árboles nos ayuda a liberar el dióxido de carbono y además observarlos nos hace sentirnos más relajados y en contacto con ellos. Los árboles también nos proporcionan vitaminas y minerales a través de sus frutos.

El contacto con la naturaleza evoca sensaciones placenteras que llegan a nuestro cerebro favoreciendo las conexiones neuronales. Esto ayuda a recordar lo que aprendemos cuando estamos en un ambiente natural porque la naturaleza estimula nuestras sensaciones y aquello que aprendemos mediante ellas es siempre más fácil de recordar.

Además, observar el medio natural tranquiliza a las personas y hace aflorar sentimientos de empatía y respeto, liberándonos de los malos pensamientos. Estas emociones positivas nos hace sentirnos agradecidos y el agradecimiento libera endorfinas que son unas sustancias que regulan nuestra presión sanguínea.

La lluvia y los bosques atraen iones negativos que son buenos para la salud y para el estado de ánimo. Por eso cuando observamos el agua, las nubes o el movimiento de los árboles nos sentimos más felices.

Autores y actores:

Angela Verde Fernández
Sonia Sánchez Fernández
María Santacruz Martínez-Risco
Aitor Ruiz
Ángel Prada González


Producido por:

Actividad del blog "Aventura diminuta"

He escogido esta actividad del blog "Aventura diminuta: La aventura de las burbujas. Aprendiendo a respirar... Entre otras cosas

La he escogido porque me parece muy interesante como enseña a los niños a controlar su respiración mediante un juego que les encanta, las pompas de jabón.



Muchas veces creemos que el control de la respiración es algo difícil de trabajar con niños pero ella ha sabido encontrar la manera más efectiva y divertida de hacerlo.

En esta actividad, además de trabajar el control de la respiración, importantísimo para una vida saludable, se trabaja también la esfera.

La autora del blog decide trabajar de esta manera porque es una forma fácil de ejemplificar algo que puede resultar difícil de entender en una pizarra.

Resulta interesante enseñar a los niños a respirar de forma relajada a edades tan tempranas y enseñarles que la respiración puede calmar el espíritu y las ansias que a veces se apoderan de los niños. 

Como dice la autora de esta actividad, el aliento es lo que sostiene la vida y por eso es tan importante enseñarlos a controlarlo.


Otras ideas para completar esta actividad:

-Sería interesante trabajar con otros otros instrumentos como este, ya que con el trabajamos la respiración suave.

-Ademas, también podríamos utilizar hojas pequeñas encima de una mesa para que los niños soplen y mediante el soplo lleven la hoja al sitio marcado.

-Otra opción es tumbar a los niños en el suelo, en un ambiente relajado y con muy poca luz. Una vez creado el ambiente podemos contarle un cuento que les resulte agradable e invitarlos a que respiren muy despacio y se relajen.

Actividad del blog "Aventura diminuta"

Del blog de MariAn he decidido coger la actividad de Halloween relacionada con el miedo. La entrada del Blog se titula: El fantasma come-miedos: actividad para trabajar el miedo en educacióninfantil.

¿Por qué esta actividad?

Para trabajar los miedos de manera lúdica, dándoles un lugar en nuestra clase. Con esto conseguiremos quitarle importancia, haciendo explícitos los miedos de cada niño y eso nos ayuda a ver que "no eran para tanto".

Además estamos haciendo licito "el miedo" como emoción, es decir, como algo normal y típico en los niños, ya que a veces parece que les está prohibido sentirlo y aprenden a ocultarlo, lo que en el futuro les puede llevar a conductas violentas y/o depresivas. Por eso esta actividad, para que los miedos se aireen y salgan a la luz, para aceptarlos  y superarlos para seguir adelante.  Aprendemos qué miedos son los que tenemos y nos son útiles y los que no lo son y hemos de aprender a superar.

Descripción de la actividad:

Un día aparece en la clase el fantasma come-miedos, al que le contaremos nuestros miedos para así superarlos. ¿Cómo se los contamos? El fantasma tendrá una boca que hará de buzón, dentro del cual cada alumno meterá una carta o un dibujo en la que cuenta sus miedos. De este modo, al meter los miedos que no necesitamos en el fantasma, este se los llevará y los superaremos. Después podemos pegar los miedos (cartas y dibujos) en el fantasma para que sean visibles los miedos o podemos colorear el fantasma.

Otras actividades sugeridas:

• Realizar canciones sobre fantasmas.
• Leerles cuentos o poemas sobre fantasmas.

Ejemplo de poema:

El enlace para ver la actividad en diferente formato es el siguiente:

http://www.youblisher.com/p/730389-El-fantasma-comemiedos/